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Für Schulen

Den Nationalpark als Lernort entdecken

Der Nationalpark Unteres Odertal bietet vielfältige Möglichkeiten, Natur unmittelbar zu erleben und ökologische Zusammenhänge zu verstehen. Bei Exkursionen und Bildungsangeboten erkunden Schülerinnen und Schüler die Lebensräume der Flussaue, beobachten Tiere und Pflanzen und beschäftigen sich mit den Besonderheiten dieser Landschaft.

Die Angebote knüpfen an die Lebenswelt und den Wissensstand der jeweiligen Klassenstufe an. Durch eigenes Beobachten, Forschen und Fragen entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Verständnis für natürliche Prozesse, die Bedeutung biologischer Vielfalt und die Aufgaben eines Nationalparks.

Der Nationalpark wird so zum außerschulischen Lernort, an dem Unterrichtsinhalte anschaulich und praxisnah vertieft werden können.

Unsere Bildungsprogramme für Schulkinder:

Lebensraum Aue

Lebensraum Aue

Grundschule (3.-5. Klasse) 2,5-3 Stunden

Warum wandern Gänse aus Sibirien bis an die Oder? Wer versteckt sich im Schilf? Für wen ist Hochwasser wichtig? Mit Fernglas, Kescher und Becherlupe gehen wir diesen Fragen auf den Grund und erkunden einen Lebensraum, der sich ständig verändert.

  • Aue
  • Wasser
  • Wildnis
  • Tiere und Pflanzen der Aue
  • Landschaftsentwicklung
Lebensraum Wald

Lebensraum Wald

Grundschule (3.-5. Klasse) 2,5-3 Stunden

Wer wohnt im toten Holz? Welche Baumarten sind bei uns heimisch? Und warum sind wilde Wälder für manche Tiere unverzichtbar? Mit allen Sinnen lernen wir den Wald kennen und beantworten gemeinsam diese Fragen.

  • Wald
  • Wildnis
  • Bäume
  • Tiere des Waldes
  • Totholz
Die Wildnis vor deiner Haustür

Die Wildnis vor deiner Haustür

Grundschule und weiterführende Schulen (5.-11. Klasse) 2-3 Stunden

Was bedeutet eigentlich Wildnis? Und warum wird gerade hier der Natur freien Lauf gelassen? Auf einer Wanderung erkunden wir gemeinsam die entstehende Wildnis im Nationalpark und diskutieren, welchen Wert Wildnis eigentlich hat.

  • Wildnis
  • Prozessschutz
  • Umgang mit natürlichen Ressourcen

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